平安使者行动培训会在西安培华学院举行

4月26日，平安使者计划陕西高校大学生志愿者应急救援能力建设公益项目培训会西安培华学院陕西希望工程公益研究院专场在西安培华学院举行。陕西省应急管理厅防灾减灾救灾专业组专家刘文化，西安市绿世界环境宣传教育发展中心负责人张芝科、绿世界环境宣传教育发展中心应急管理组专家赵博，西安培华学院团委副书记杨媛，西安培华学院陕西希望工程公益研究院王朋出席会议。西安培华学院30名大学生志愿者参加活动。活动为大家介绍平安使者计划公益项目的背景和社会价值、壹基金儿童平安小课堂校园防灾减灾课程理念与教具特色、院前紧急外伤处理实践课程和未来公益项目的计划等，不断提升大学生志愿者应急救援能力，为公众参与防灾减灾和自救互救提供理论保障和技术支持。

西安培华学院陕西希望工程公益研究院王朋主持会议

灾害与人类如影随形。防灾减灾教育是防灾减灾体系建设的基础，学校防灾减灾教育又是防灾减灾教育的主阵地和主渠道，是防灾减灾教育的重中之重。灾害面前无知是最大的灾害，从一定意义上说防灾减灾教育是可以救命的。汶川地震中学生是伤亡最大的群体之一，死亡及失踪的学生共有5300余名，致残的有500余名，如此惨痛的生命损失一定程度上与学校防灾减灾教育的缺失有直接相关。在紧邻重灾区北川的桑枣中学，2200多名学生和上百名老师，却在1分36秒的时间从不同教学楼的不同教室中，全部安全逃出无一伤亡，创造了地震中无意伤亡的奇迹。

刘文化分享壹基金儿童平安小课堂和安全家园公益项目理念

我国是一个易遭受气候变化和灾害影响的国家。据国家应急管理部、国家减灾委办公室发布的2018年全国自然灾害情况数据显示，2018年我国各种自然灾害共造成全国1.3亿人次受灾，直接经济损失2644.6亿元。据《全国生态脆弱区保护规划纲要》报道，我国绝大多数困境人群分布在生态环境极度脆弱且易受严重自然灾害影响的地区。青少年是受到灾害影响的脆弱人群，加强校园防灾减灾宣传教育非常重要，迫在眉睫。

防灾减灾培训专家赵博介绍包扎秘笈

校园的安全教育工作，牵记着家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定发展。当前，学校防灾减灾救灾尤其是大学校园还存在着许多薄弱环节，突出的表现有以下方面。一是认识不到位，对学校防灾减灾救灾工作重视不够。二是学校减灾应急体制还不够健全，责任不够明确，学校减灾应急预案缺乏针对性和操作性预案演练不足，缺乏实际减灾救灾应急经验。三是学校减灾科普宣传教育不普及，教师和学生都不同程度的缺少必要的避灾自救互救常识。四是学校对青年志愿者应急管理队伍建设不足，很多学校没有大学生志愿者救援队专业化、组织化、信息化管理机制，大学生防灾减灾救灾能力不足。为此要充分认识学校防灾减灾救灾志愿服务工作的重要性和必要性，增强做好学校防灾减灾救灾工作的责任感和使命感。

学生互相指导学习包扎技巧

2015年10月8日国家民政部出台《民政部关于支持引导社会力量参与救灾工作的指导意见》中，号召社会力量参与社区防灾减灾工作，在常态减灾阶段和恢复重建阶段鼓励社会力量参与社区减灾，其中常态减灾阶段的内容指出，支持社会力量参与或组织面向社会公众尤其是在大中小学校、城乡社区、工矿企业，开展防灾减灾知识宣传教育和技能培训，协助做好灾害隐患点的排查和治理，参与灾害风险评估、编制灾害风险隐患分布图、制订救灾应急预案，协同开展形式多样的救灾应急演练，着力提升校园、基层单位、城乡社区的综合减灾能力和公众防灾减灾意识及自救互救技能。在国家综合防灾减灾规划中，将政府主导，社会参与作为基本原则之一，要求加强对社会力量参与防灾减灾救灾工作的引导和支持，完善社会力量参与防灾减灾救灾政策，健全动员协调机制，建立服务平台。加快研究和推进政府购买防灾减灾救灾社会服务等相关措施。大学校园志愿者救援组织建设应该成为社会力量参与防灾减灾救灾工作的重要力量，积极构建多方参与的社会化防灾减灾救灾格局非常重要。高校防灾减灾救灾能力建设，在坚持以防为主、防抗救相结合，坚持常态减灾与非常态救灾相统一，全面提高高校自身抵御各类灾害综合防范能力。在校园常态化防灾减灾体系建设中，不断加强高校开展灾害救助应急预案编制和演练，完善应对灾害的政策支持体系和灾后重建工作机制研究与实践，利用高校优势和特点，把大学生志愿者救援队员参与家乡社区广泛开展防灾减灾救灾宣传教育，做为大学生参与家乡社区可持续发展的必修课。

防灾减灾教官张芝科一丝不苟的指导

在讨论西安培华学院在大学开展防灾减灾救灾宣传教育机制建设工作中，西安培华学院团委副书记杨媛指出：校党委高度重视学生防灾减灾救灾宣传教育，不断探索新时期高校大学生防灾减灾救灾教育新机制，提升大学生自救互救能力。我们在校园防灾减灾救灾工作中，将以“校园青春123减灾行动”新模式，引领校园防灾减灾救灾工作发展。一是建立校园防灾减灾救灾宣传教育领导小组，从校园防灾减灾救灾宣传教育顶层设计上，夯实政策保障，机制创新基础，确保校园防灾减灾救灾制度建设和工作稳步推进。二是建立两支队伍，一是建立一支校园防灾减灾救灾宣传教育志愿者培训师师资队伍，以强有力的社会责任感和使命感，召唤党员、团员优秀教师和志愿者，加入到探索新时期高校学生防灾减灾救灾宣传教育志愿者队伍中来，积极做好灾害风险评估、编制灾害风险隐患分布图、制订救灾应急预案等课程开发、志愿者管理、技能培训、传播原则等培训与实践。一是建立一支以学生党员、团员为骨干的大学生志愿者救援队，学习防灾减灾救灾专业知识，学习救援队指挥员、救援员、医护员、信息员、保障员的职责和技能等知识，在平时能做防灾减灾救灾宣传员和培训师，在灾害来临时能做好组织协调和救援工作，当好守护人民生命安全和财产的志愿者。三是建立三个支持服务平台，一是建立救援队员管理服务平台，做好志愿者救援队员的组织化、常态化管理，确保救援队建设可持续发展；一是建立校园防灾减灾救灾信息化支持服务平台，发布国内外先进的防灾减灾救灾信息，拓展学习视野和服务内涵，强化知识学习的多样性。同时，做好志愿者救援队工作和队员的信息化精细管理，让救援队的成长发展经验及时呈现。一是建立专业化网络学习平台，以网络化云上专业技术培训和线下培训学习平台，不断提升志愿者救援队队员的专业能力，以更优异的专业能力参与社会治理。在“校园青春123减灾行动”新模式的创建中，我们将充分发挥学生自我管理的优势，提供社会实践的广阔平台，让每一位大学生志愿者在完成学业的同时，深度参与社会实践，为培养具有应急管理经验的人才队伍做出重要贡献。

各种止血包扎方式吸引大家的眼球

新时代的发展需求为“希望工程”事业提出新的要求，如何在“希望工程”30年的辉煌历程中创新发展模式，西安培华学院陕西希望工程公益研究院王朋提出具有开创性的思考。他说：感谢团省委、陕西省希望工程公益志愿指导中心等单位的指导，将陕西希望工程公益研究院的建设重担交给西安培华学院，这是一份信任，更是一份重托，让我们深深感受到意义重大，使命光荣。做为工作人员我深深的感受到“希望工程”中防灾减灾救灾宣传教育的重要性。“希望工程”校园多在偏远地区，是自然灾害的高发区，如何发挥“希望工程”30年的伟大成就，把防灾减灾教育的知识送到希望小学，让每一个儿童都能享有高品质的防灾减灾教育，今天的公益项目让我看到新的灯塔，新的领域和新的起点。希望在校党政领导班子的带领下，我们能在学校成立“希望工程”大学生防灾减灾志愿服务宣传队，邀请全国各地的大学生志愿者，走进家乡的希望小学，把防灾减灾的知识分享给小朋友，让每一个儿童在童年就能接受先进的防灾减灾教育，保护好自己。在队伍建设中，首先希望开展生命教育，把生命教育做为大学生自我教育的基础，加强大学生对生命的深刻理解。通过为希望小学开展防灾教育引导学生尊重生命、敬畏生命，在防灾教育过程中把引导学生生命的积极成长作为教育目的之一。

大学生志愿者给大家示范自己学到的包扎方法

其次是提升大学生的安全素养。实施防灾教育就是让青年学生理解并掌握日常生活中的安全注意事项，包括必要的公共安全知识、应急管理知识、灾害知识、防灾救灾和自救知识，提高其参与应急管理的能力和自救能力。培养其在尊重自己和他人生命的基础上，具备为建设安全、和谐社会作出贡献的素质和能力为目标。高校是广大青年学习和成长，形成健全人格，培养生存能力的重要场所，也是持续地培养他们安全素质和能力的重要阶段。在这个阶段，通过防灾减灾救灾教育，使自身对安全素养深刻的理解，陪伴希望小学的学生，培育健康的安全素养，为一生的生命生长做好根基教育。三是希望通过防灾减灾救灾教育，提高大学生应对危机的心理承受能力。新冠肺炎疫情在全球迅速传播，使我们认识到加强高校防灾教育，培养青年对心理危机的认识、应对灾害的技能、寻求他助等方面的能力，全面提高大学生应对危机的心理承受能力是势在必行、亟待解决的新课题。当每一位“希望工程”大学生防灾减灾志愿服务宣传队志愿者，以饱满的热情和专业的减灾教育知识，服务希望小学广大师生，呈现当代大学生统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，促进社会发展勇挑重担的责任感。我们更希望培华的莘莘学子，带着爱和责任把平安的种子播散在希望小学的孩子们和大学生志愿者的心中。

不同的包扎方法让大家觉得专业的力量

在分享参加培训活动收获时，西安培华学院青年志愿者联合会赵伟龄同学讲到，通过今天“平安使者计划”培训活动，我觉得没想到灾害和意外怎么离我们这么近，没想到防灾减灾救灾知识这么重要，没想到这些看似简单的急救知识在关键时候真的能救命，没想到生活化急救包扎方式这么接地气，一个简单的塑料袋也能救命。今天培训的老师很专业，也让我们很意外，我们觉得急救就是医生来讲课，没想到是救援队员，真是很专业、很细心、很耐心的教我们。他们的敬业精神，让我们知道了很多关于急救包扎的相关知识。老师们通过详细的实际操作之后，我们在实操中学会了包扎，最关键让感受到珍爱生命、敬畏生命、呵护生命的另一种境界，让我们更自信的面对防灾减灾救灾，从害怕面对灾害，到认识灾害，积极应对灾害转变。我想加入学校志愿者救援队，学好防灾减灾救灾知识，当一名优秀的“平安使者”，寒暑假回到家乡，能参与到家乡防灾减灾救灾宣传教育工作中去，通过自己所学知识为家乡发展贡献青春力量。

志愿者现场学会后指导其他志愿者

全国优秀志愿者刘文化说：感谢陕西省应急管理厅、共青团陕西省委、陕西省希望工程公益志愿指导中心、陕西省青少年发展基金会等单位的指导，西安市绿世界环境宣传教育发展中心、西安市众安减灾与应急服务中心、西安市莲湖区赢在生存公益服务中心和西安市未央区环保志愿者协会等单位联合社会组织，开发“平安使者计划”陕西高校大学生志愿者应急救援能力建设公益项目，丰富高校大学生志愿者业余文化生活，学习防灾减灾救灾知识，服务家乡发展，助力乡村振兴。今天，公益项目的首场培训在西安培华学院举行，是西安培华学院独特的校园文化内涵和开拓创新的办学理念深深吸引大家。培华作为中国民办高等教育的拓荒者之一，在不平凡的一个世纪里，誉满全国名驰海外。培华恢复成立了新中国首家专门招收女性学生，开展女性教育的普通高校“西安培华女子大学”。这种敢于创新探索的治学精神，成为中国民办教育的骄傲。

大家交流学习心得和收获

在参加培训的过程中，学生们严谨治学、精于学习的态度深深感染我们，学生们愿意服务家乡防灾减灾救灾事业的希望更让我们钦佩。希望西安培华学院发扬开拓创新精神，关注社会性别发展，关注新时代“女子志愿者救援队”的创建与管理，以更开阔的视野推进社会性别在防灾减灾救灾事业中的探索，形成研究实践成果服务社会发展。希望西安培华学院在大学生防灾减灾救灾工作中，不断实践探索，为全国高校大学生志愿者参与防灾减灾救灾做出重要贡献。也希望陕西高校更多莘莘学子参与大学生志愿者救援队建设中，把大学生志愿者救援队建设成大学生服务校园、服务社区、服务社会的舞台，呈现青春最美的底色。把大学生志愿者救援队建设成大学生践行社会主义核心价值观、构建社会主义精神文明建设、参与新时代文明实践中心发展和助力乡村振兴的重要舞台，为建设“三个陕西”做贡献。